三名與新加坡工藝教育學院西校區霸凌事件有關的青少年，於3月15日被控參與鬥毆。根據法院系統資料顯示，另外三名共犯目前仍在當局追查中。
據了解，這群青少年被指控於3月12日在新加坡工藝教育學院西校區的樓梯間非法聚集，並共同毆打一名受害者。事發當天，一段長達45秒的毆打影片在社群媒體上迅速流傳。影片中可見兩名年輕人對一名蹲在地上的受害者拳打腳踢，至少還有三人在旁觀看。
法院文件顯示，目前被起訴的三名青少年分別是兩名16歲少年和一名18歲青年，他們各自面臨一項參與鬥毆的罪名指控。由於他們在犯案時年齡都在18歲或以下，因此依法不得公開其姓名。
起訴書指出，這三名青少年蓄意毆打受害者，意圖造成傷害。檢察官獲准延期四週以完成案件調查，三名被告將於4月11日再次出庭。
根據新加坡法律，參與鬥毆罪一經定罪，最高可判處七年監禁並施以鞭刑。
新加坡工藝教育學院西校區校長蕭愛麗（Alice Seow）接受聯合早報採訪時表示，這三名學生在案件審理期間已被學校停學。
「學院已知悉有關西校區發生暴力事件的影片。我們對此事非常重視，並致力確保學生的安全和福祉。受傷學生已出院，我們正在為他和家人提供必要的支援。」她補充道。
這起事件曝光之後，新加坡教育部迅速介入調查，同時也引發社會各界對校園安全問題的廣泛討論。有關專家指出，隨著社群媒體的普及，校園霸凌事件更容易被記錄和傳播，這既是一把雙刃劍，一方面提高了事件的曝光度，另一方面也可能導致受害者遭受二次傷害。
新加坡教育心理學家林明珠表示：「校園霸凌問題不僅關乎個別學生的行為，更反映出整體校園文化和價值觀的問題。學校、家庭和社會各方都應共同努力，營造一個互相尊重、包容的學習環境。」
新加坡青少年輔導中心主任張文聰則指出：「在處理這類事件時，我們不能只關注懲罰，更應該思考如何透過教育和輔導，幫助這些年輕人認識到自己行為的嚴重性，並學會更健康的人際互動方式。」
值得一提的是，這已不是新加坡近期唯一的校園霸凌事件。二月份，另一段疑似霸凌影片在網路上流傳，涉及聖蒙特福中學的一群學生。該校已對涉事學生進行了紀律處分，並已向警方報案，警方調查正在進行中。
新加坡教育部發言人強調，他們對校園霸凌採取零容忍政策，並鼓勵學校積極推行反霸凌計劃。同時，教育部也將加強與各學校合作，提供更多關於尊重他人、情緒管理和衝突解決的教育。
社工劉美玲認為，在數位時代，網絡霸凌已經成為傳統霸凌的延伸：「現在的霸凌不再僅限於學校圍牆內，透過智慧型手機和社群媒體，霸凌行為可能24小時不間斷地發生，這對受害者的心理健康造成更大的傷害。」
針對這一現象，新加坡數位媒體素養協會已開始在各校推廣相關課程，教導學生如何負責任地使用社群媒體，以及如何在面對網絡霸凌時保護自己和尋求幫助。
專家們普遍認為，預防校園霸凌需要多管齊下的方法：加強學校監督、提高教師的覺察能力、培養學生的同理心、建立健全的舉報機制，以及為受害者提供及時的心理支持。
此次事件再次敲響警鐘，提醒社會各界必須共同努力，才能有效遏制校園霸凌行為，確保所有學生都能在安全、友善的環境中學習和成長。
