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快樂寫作,精彩紛呈!揚子晚報蘇州小記者作文「新鮮出爐」啦,快來看看有你的嗎?

  鮭魚小小歷險記

  蘇州市實驗小學六(7)班 胡一涵

  指導老師 王琰

  胡一涵

  花紅了,草綠了,水暖了,終於到了鮭魚最期待的春天啦!鮭魚們都興奮極了,因為在春天他們要洄遊去家鄉了。可有一條叫小小的鮭魚卻有一點擔憂,因為哥哥姐姐們練習快速遊泳時,她總是在偷懶;大家吃水草時,她總是挑食不吃……長得如此瘦弱的她能經受洄遊的考驗嗎?

  今天就是出發洄遊的日子啦,大家做好熱身準備,信心滿滿地出發了。哥哥姐姐們遊得又快又好,只有小小氣喘籲籲地跟在後面。

  薄暮,天空中忽然出現了大團大團黑壓壓的烏雲,緊接著下起了傾盆大雨。雨點像小石子一樣砸入水中,小小被雨點砸得暈頭轉向,立刻失去了方向感,不幸被石頭卡住了。她大聲呼救,可她的聲音很快被風雨聲淹沒了,她邊掙紮邊看著哥哥姐姐們遠去的背影,傷心地大哭起來。

  第二天,初升的太陽照亮了平靜的水面,一群黑尾巴的鳳鱭魚遊來。小小拼盡全力呼叫起來,鳳鱭魚們發現了她,齊心協力把小小救了出來。小小開心地搖著尾巴說:「謝謝你們,你們是洄遊的鳳鱭魚吧?我是鮭魚小小,我跟丟了大部隊,能帶上我一起去旅行嗎?」鳳鱭魚們齊聲唱起來:「我們是熱心的鳳鱭魚,我們歡迎可愛的鮭魚小小,讓我們一起洄遊一起歷險吧!」

  大家一起遊啊遊,遊到了瀑布下,發現一頭大鱷魚正張著血盆大口等待遊不上瀑布的小魚掉進他的大嘴裡呢。大家都使出全身力氣,一起縱身一躍跳上了瀑布,小小回望著飛濺的瀑布,心想:「好險啊!」

  小小跟著鳳鱭魚群一路歡歌一路遊。他們來到了清澈的小溪邊。忽然,一隻大熊掌「啪」一下拍向水中的小小,小小被棕熊按住了。鳳鱭魚們唱起了哀歌:「可愛的小小被抓住了,怎麼辦?怎麼辦?」這時領頭的鳳鱭魚呼喊大家一起用嘴啄棕熊的爪子。棕熊忍不住哈哈大笑起來,鬆開了爪子,小小又一次脫險了。

  小小跟著鳳鱭魚經歷了無數的磨難終於來到了鳳鱭魚的家鄉。該到了分別的時刻了,小小跟朋友們依依不舍地告別了,現在的她變得勇敢、強壯了,她將迎著風浪獨自繼續前行。

  這兒真美

  西交利物浦大學附屬學校 三(6)班 李念先

  指導老師:王信慧

  李念先

  一到池塘邊,我就被眼前的景色吸引住了。

  池塘裡的水清澈見底,千萬條像黃金一樣光照在水裡呈現出波光粼粼的樣子。魚兒為能在這樣的環境下生活感到興奮,遊來遊去可快活了!

  池塘裡的荷花一朵連著一朵。青蛙先生把自己當成「網紅歌手」唱起了他自豪的小曲。蜻蜓聽到那美妙的聲音連忙飛過來為青蛙伴舞,左一步右一步,這舞姿真優美!

  哦,對了,還有池塘邊的蘋果樹!每年秋天,蘋果樹散發出濃濃的甜甜的香味。有時候小鳥也會停在枝頭,還會啃幾口蘋果。這棵蘋果樹也給這兒帶來了一些美。

  池塘邊真美!

  橘子汽水味的夏天

  蘇州市吳中區碧波實驗小學 六(4)班 胡義宸

  指導老師:程鳳彩

  胡義宸

  「刺啦」, 汽水聲貫穿了幾個夏天,夏天總是充滿了回憶和躁動。翻開一本相冊,一張照片,悄然喚醒一段回憶。我閉上眼睛,時光仿佛回到了幾年前。

  照片裡,一個可愛的小女孩拿著一杯冰鎮的橘子汽水,偷偷地把嘴對準了瓶口,水珠順著她胖胖的小手滑落,滴在腳邊,卻不以為然,專心地喝著汽水,眼睛卻瞟向了外面——那個充滿著歡樂,承載著她的童年的院子。

  因為奶奶愛種菜,所以每次暑假回老家我總是跟著奶奶到後院,奶奶除草,我就除草;奶奶澆水,我也澆水……但不到一會,我就打起了自己的「小算盤」。

  在一個暑氣難耐的下午,我找了一塊「風水寶地」,把我最愛吃的糖果種了下去。我靜靜地蹲在小土堆旁,看著地裡還露出半截的糖果在陽光的照耀下散發出彩色的光芒。奶奶看我蹲在那裡一言不發,便走過來問:「妞妞,幹嘛呢?」「唔,等著它發芽呢!」「啊,」奶奶笑笑,「你看你汗都出來,你覺得你的小植物熱不熱呢?」我低下頭,看著毫無動靜的土堆陷入了沉思。「早點回去,別熱毀了。」奶奶說完就走去了教堂。

  「怎麼會熱呢?」我一邊嘟囔一邊扒開碎土,看到了變得黏乎乎的糖果,「一定就是太熱了所以才不發芽。」說著就跑去家裡拿出冰鎮的汽水,給小種子「喝」,降降暑。自己也沒忍住偷偷抿一小口,「刺啦」散發出沁人心脾的柳丁汽水味。這一幕被路過的媽媽拍了下來,然而卻成為了我珍貴的回憶。

  種子當然沒發芽,但橘子味的汽水卻喝到了今天。那個無憂無慮橘子味的夏天仿佛也像汽水,令人上癮卻一轉即逝。現在也許無法再像童年一樣快活,但我曾經擁有橘子汽水味的夏天。

  下雪啦

  蘇州市吳中區胥口一箭河實驗小學四(7)班 陸清涵

  指導老師:張佳妮

  陸清涵

  下雪啦!下雪啦!早上一起床我就看見窗外飄起了晶瑩剔透的雪花,紛紛揚揚從天空飄落下來。

  吃完早飯媽媽說帶我去賞雪景,我們來到小區後花園,隻見草地蓋上了一層厚厚的「棉被」,樹枝頭上都開滿了一簇簇美麗的「梅花」……到處是一片銀裝素裹的景象。

  這時我趁著媽媽不注意,抓起一團雪迅速地揉搓成一個雪球,猛地朝她扔過去,媽媽被我這突如其來的「攻擊」愣住了,等回過神來便朝著我發起猛烈的「反擊」。

  玩了一會兒,大家都累了就停下來休息。於是,我提議說:「咱們來堆雪人吧!」我邊說邊滾了一個大大的雪球,用來當作雪人的身體,媽媽找來了一根樹枝和幾片樹葉,分別為雪人添上了眉毛、眼睛和嘴巴,我還把自己心愛的帽子和耳套摘下來為雪人戴好。不一會,一個漂亮的雪人就出現在我們的眼前。

  冬天雖然嚴寒,但雪會為大家帶來無盡的樂趣。

  我家的小區

  西交利物浦大學附屬學校 三(3)班 廖竣宇

  指導老師:孟祥紅

  廖竣宇

  我家的小區很是美麗。

  我家住在太湖水雲天小區,那裡風景優美。香樟樹是蘇州的市樹。在蘇州大街小巷,你能經常看到它的身影。我們小區裡種植許多的香樟樹。香樟樹枝幹粗壯,樹冠大大的,像一把大傘。站在樹下,仔細地聞,你能聞到香樟樹獨特的香氣。早上,當我站在陽臺上往遠處看,好朋友們已經在香樟樹下開始踢足球,玩遊戲了。晚上的時候,小區的人們吃完晚飯出來活動了,有的在樹下下棋;有的帶著孩子在玩遊戲;有的老人還在跳廣場舞。

  小區的路面乾淨、美麗。走進小區,你能看到路面兩邊的車位上按照順序停著一輛輛小汽車。站在樓上往下看,這些小汽車就像甲殼蟲一樣整齊地排著隊。小花園的鵝卵石小路彎彎曲曲,是我們最喜歡玩耍的地方。

  讀《假如給我三天光亮》有感

  蘇州市吳中區胥口一箭河實驗小學 四(2)班 趙逸怡

  指導老師:顧雨舟

  趙逸怡

  《假如給我三天光亮》這本書是作者海倫·凱勒對生命的評價。海倫一生坎坷,她在出生後的第19個月生了一場大病,導致失聰失明。海倫是不幸的,但她又是幸運的。

  為什麼說她又是幸運的呢?正是因為有了知識。在她失去聽覺和視覺後,她就與這個世界失去了溝通,失去了聯繫。這個幼小的生命不知道應該如何去排解與世隔絕的孤獨感,所以她變得古怪、粗暴、無禮,直到安妮· 莎莉文老師走進了她的生活,教會她通過感知大自然去認識事物,學習知識,才使她打開心靈的窗戶,得以與人溝通。

  從此,孤獨的海倫就意識到只有知識才能鋪就一條向往光亮的路。當她感悟到「水」——她所認識的第一個字後,便開始了對世界強烈的渴求,迫不及待地開始了認字、閱讀,還有寫作,她像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求竟然使她在常人難以想像的單調和枯燥中學會了法語、拉丁語等多國語言,並以驚人的毅力完成了在哈佛大學的學習,成為了人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人,寫出了她這一生最精彩、最有影響力的散文代表作《假如給我三天光亮》。這篇文章通過假想自己有三天的光亮將會去做什麼,告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活,關愛他人。

  從海倫的身上,我學會了堅強。成長中,一時的困難並不可怕,最重要的是我們的選擇。選擇懦弱,將一事無成;選擇堅強,勇敢一生。也祝願大家在學習知識的道路上「乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」!

  這樣也好!

  蘇州市吳中區木瀆實驗中學 初二(19)班 楊錢亦

  指導教師:陳妹芳

  楊錢亦

  初冬的風撲上面來已失去了仲秋的涼爽,寒意讓人不禁得打個顫抖,每到這個時候,我的煩惱也隨之降臨了,日復一日。

  每日清晨,總是爺爺來送我上學;薄暮,也是爺爺來接我回家,這樣年復一年,這似乎都成了他的職業。無論寒冬盛夏,從不缺勤。可這也成了我煩惱的來源。

  冬日的早晨總是比其它時候都冷,我也比以往時候更匆忙,因為寒冷總使我依賴溫暖的被窩,早上我與時間賽跑,吃完早餐,拎了個書包,衣服拉鏈也不拉好,鞋也就只是腳伸進去,就開門走,爺爺總是早早在門口等待,還沒等我吐槽他來太早,就一把拎起我的書包,我一關上門,他便開始了各種今我頭大的嘮叨,像漏了的水管,止也止不住。

  「今天天氣冷,你待在家裡不知道,外面你去試試,凍死!就穿你這麼點衣服不冷啊!還不拉好拉鏈?快拉好,別凍著了·····」這樣,爺爺在電梯裡嘮叨到了樓下,我早已習慣,不去插嘴,也無法插嘴,因為代溝總是存在的,沒辦法,唉——煩惱似乎與溫度在唱反調,它降低,煩惱增多。

  可別以為爺爺的嘮叨只是從樓上到樓下的距離,遠遠不止,在電動車上,往返在學校與家的路上,耳畔也總是爺爺的聲兒:「戴好帽子,頭不能凍到,被風吹掉麼你拉一把!」「好的,知道了。」厭煩中摻雜著點兒無耐,每次都是這樣。

  到了校門口也是如此,不放過最後一秒,進校前每日一句:「多喝水!」

  可是有一天,他卻缺勤了。我放學,在校門口尋了一圍也沒見爺爺,心中興奮中又帶些疑惑。我便只好獨自一人往回家的路上走,黃昏的晚霞仿若天空對人間的告白,很美,但天仍是那樣冷,我漸漸累了,腳步慢下來,耳邊隱隱響起爺爺的話語。忽然,路邊一個熟悉的身影出現了——爺爺騎著車:「唉,人老了,記憶也不好了,忘了你今天早放。」爺爺尷尬地笑了笑,撓撓頭,我立即上了車,發自內心地笑了。冬日裡有了爺爺的溫度。

  好吧,我承認了,如果爺爺的嘮叨是種煩惱,那麼我喜歡這種被愛充盈的煩惱,每日都有爺爺的叮嚀,這樣也好!

  美麗的秋天

  蘇州市吳中區胥口一箭河實驗小學 二(3)班 朱瑾萱

  指導老師:尤丹丹

  朱瑾萱

  秋天到了,天空瓦藍瓦藍的,像用水洗過一樣乾淨。天氣漸漸變涼了,樹葉也慢慢變黃了。一片片葉子從樹上飄下來,好像一隻隻金黃的蝴蝶在空中飛舞,開心極了。一群大雁往南飛,一會兒排成個「人」字,一會兒排成個「一」字,它們在天空中歡快地歌唱著。

  秋天是個豐收的季節,蔬菜果子都成熟了。紅彤彤的柿子掛在樹上,像一個個小燈籠一樣,讓我直流口水。秋天到了,滿田的麥子成熟了,遠遠望去,像一片金色的海洋,美麗極了。

  秋天真美啊!我好喜歡秋天。

  會變化的小河

  西交利物浦大學附屬學校 三(6)班 倪振德

  指導老師:王信慧

  倪振德

  我最喜歡我家前面的小河。

  春天,小河裡的魚經常跳出水面水花發出的聲音非常好聽,它們有時還會沖著我吐泡泡,真像一個音樂廳。

  夏天,魚鱗閃閃發光,水溫也在慢慢升高,所以魚就在水下做體操非常優美,真像一個聚會。

  秋天,天氣也越來越冷了,清涼的微風吹過水面,水面上就出現了些顛簸,小魚也不再越出水面了,隻在水下遊來遊去,像在熱身呢!真像一個體育場。

  冬天,大雪在高空飛舞,落在小河的水上,小魚雖然不冬眠,但是它們還是靜悄悄地躺在水下,像一個空空如野的舞臺。過了幾個星期春天又來了,小動物們都出來狂歡了!

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  校對 盛媛媛

  來源:紫牛新聞

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