編輯：Vanessa Hsu
亞洲新聞網 日本新聞組
根據日本當地媒體報導，線上插畫教室公司 Atam 最近針對有小學及中學生小孩的 237 位家長進行「學習動機意識調查」，並將數據整理成排行榜。
調查結果顯示，排名第五激發小孩學習動力的方法是「不嘮叨」，占 8.9%。家長強迫只會引起孩子反感，與增加學習動力適得其反。第四名是「好好稱讚」，占 10.5%。即使看不到成果，稱讚孩子努力的態度，也能讓他們感受到自己的成長。
短期長期目標須明確
第三名是「訂立目標」，占 19.8%。清楚訂定長期及短期目標，能讓孩子更容易專注學習。第二名是「營造環境」，占 23.6%，像是移除電視、漫畫等「干擾專注力的因素」，有助維持學習動力。也有家長在孩子用功時，自己也不看手機，以示配合。
三分之一家長認為獎勵最有效
第一名則是「給予獎勵」，占 33.8%。「金錢」、「玩具」、「遊戲時間」等，有三分之一的家長認為獎勵最能提高學習動力，是所有方法中比例最高的。
不過，用獎勵引誘孩子唸書也有壞處，例如「獎勵內容容易不斷升級」、「沒獎勵就不肯唸」等，使用時機和平衡點很重要。許多人也提到「目標」與「獎勵」要搭配運用。
