藝林高手展風華 南市「藝師藝有」計畫 傳統藝師與藝才班學生共創課程

為發展藝才班特色課程並呼應新課綱精神,臺南市延聘在地文化工作者或傳統藝師到校進行教學課程或活動,傳承藝術專業領域知識技能。黃偉哲市長表示,臺南藝術文化根基豐厚,學校推動藝術教育不遺餘力,藝才班學校推展「藝師藝有」計畫,媒合傳統藝師與學校資源,藉由傳統藝師傳承八卦掌武術、爪哇皮影戲、懸絲偶與傳統舞蹈,傳承文化並拓展師生視野。

教育局鄭新輝局長表示,「美學創思力」為擘劃教育政策藍圖五大方向之一,「藝師藝有」計畫結合學校,透過長期教學、短期活動及在地文資傳承專題學習等方案,邀請藝師前進校園,透過藝師揉合示演於課程體驗,增進學子體察美感生活經驗,融合在地藝術文化資產。

林國斌校長表示,中山國中舞蹈班聘請藝師傳承八卦掌武術,藝師是該校第一屆舞蹈班畢業生,經由講述、模仿、實作並加入即興創作元素,將罕見八卦掌傳統拳法與套路以科學化兼藝術性的課程傳授學子,加入傳統道具-拂塵,創作成舞蹈作品,並藉由展演,呈現武術結合舞蹈的魅力。

陳威介校長表示,崇明國中國樂班聘請偶戲教師傳承爪哇皮影戲,透過製偶、爪哇皮影戲操作及聲音訓練,重新詮釋臺南在地的神話傳說《南鯤鯓五府與萬善囝仔公》,藉由皮偶與光影的變化、三戲台的呈現,佐以國樂伴奏及傳統歌仔戲唱腔,結合美術、音樂、舞蹈元素,進行跨領域學習。

黃美芳校長表示,南新國中美術班聘請藝師傳承懸絲偶工藝,藉由製作傳統懸絲偶、欣賞偶戲及編寫劇本,學子跨領域學習鄉土語言及表演藝術,並進一步傳播閩南方言文化,再現傀儡風華。

黃耿鐘校長表示,新民國小音樂班聘請在地舞蹈劇場工作者傳承音樂舞蹈跨域合作力,課程設計為透過融合在地音樂家吳晉淮、洪一峰作品及「關仔嶺」景點等媒材,將民俗舞蹈融入西洋音樂,增進學生與在地文化的連結性,呈現有別以往之音樂及舞蹈跨域展演。

教育局表示,南市目前有24所學校設有藝才班,類型有美術、音樂及舞蹈,各校均積極發展特色課程,吸引藝術志趣學子報考。教育局將持續推動藝師藝有計畫,扣合新課綱課程,使學生能以專案及跨領域方式學習傳統藝術,呈現新課綱素養精神,培養藝才班學生美學創思力,以具備藝術專業發展能力。

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